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| 開課前，本中心針對學員進行英文能力檢測分析，了解學員英語能力分布狀況，給予分班建議，以及選用教材之依據，使課程內容設計更加完善及有效。 |
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| 本中心製作學員簽到表，請老師於每堂上課確實點名學員出缺席情況，並於每月提供給人事單位參考，節省人事管理時間。 |
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| 定期於期初、期中及期末追蹤學員學習狀況，及對老師教學的反應，可立即提供意見回饋，隨時掌握學員學習狀況。 |
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| 根據學員學習表現及測驗，講師依據每位學員學習狀況做紀錄，於期末提供每位學員一份學習評量，讓學員可了解經由此課程，自己的英文程度的增減各式在哪些方面，同時也提供人事單位客觀意見。 |
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| 課程結束後，針對出席紀錄達八成以上之學員，頒發學習證書。 |
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