你是否學了十年英文,碰到老外仍舊不敢開口?
你是否背了一堆單字與文法規則,卻一個也不會運用?
你是否說的英文是翻譯式的中式英文,讓老外霧裡看花不知所云?
   
  課程目標
‧激勵開口說英語的信心
‧增加豐富的字彙及正確的語法結構
‧學習道地的英語腔調
‧增強溝通的流利度,使學員暢所欲言

教材內容與教學重點
‧引導式情境教學,使學員置身於各種日常生活面,熟悉運用情境字彙
‧改善文法結構,並直接以think in English來帶入文法規則與句型
‧讀寫加強: 閱覽生活中各種資訊,如報紙、廣告、標示、活動
‧聽說加強:發音使語調抑揚頓挫,暢所欲言;聽力訓練抓關鍵字、連結式思考
 


 
   
 
  工作上是否碰到外國客戶詢問時,完全鴨子聽雷,不知要如何回應?
你是否要表達時,不知英文用法是否有禮得體?
你是否溝通時雞同鴨講,場面一片尷尬?
   
  課程目標
‧激勵開口說英語的信心
‧反覆練習工作領域中的常用字彙
‧訓練簡潔溝通,靈活運用句型的能力
‧加強服務業有禮貌的正式用法

教材內容與教學重點
量身訂做之課程,透過角色扮演及對話,迅速提升實務英語運用能力,增強面對問題之能力
餐飲飲料業、旅行業、連鎖店、銀行郵局、賣場零售業、電話行銷等各領域之英文辭彙與用法,有效率訓練開口溝通能力;建立信心,培養舉一反三能力以應付各種工作實務需求
 


 
   
 
  你是否很想出國旅遊時,能與當地人打成一片,分享不同文化經驗以增廣見聞?
是否在國外時,想用流利的英文介紹台灣風土人情?
   
   
  課程目標
出國旅遊不必只靠導遊,有能力自行閱讀國外各種旅遊資訊。透過生動有趣的比較文化觀點,讓你在國外旅遊經驗有更多與當地人溝通交流的機會,替自己創造一個更有深度,更豐富難忘的旅遊回憶

教材內容與教學重點
教材內容生動有趣,符合國際化情境設計,可快速增強語言溝通能力;互動式教學,可激勵學員學習之動機
出入境、海關、機場、餐飲食宿、觀光景點、問路、兌幣、食宿等相關常用語問與答
世界人文歷史地理,風土民情文化差異,建築特色介紹
自助旅遊與深度旅遊各種資訊與情境,深入其境探討學習,多角度刺激做文化歷史面的思考

 


 



 
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